做一个优秀的中职班主任【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

做一个优秀的中职班主任PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

自序 总得有人去擦擦星星1

第一章 班级管理的策略和方法3

一、职业学校班级管理的特点3

二、让学生在“付出”中热爱班级4

案例1 “我的教室我的家”评比活动的启示5

案例2 培养学生为班级付出的意识7

案例3 培养学生为班级付出的习惯9

三、学生才是班级的主人12

1．让学生“参政议政”13

案例 学生的信13

2．让学生关注自己和他人17

案例1 自评与他评17

案例2 紫砂泥21

3．优秀教师是学生培养的23

案例1 老师“人治”，学生抗议24

案例2 学生罚老师26

案例3 快乐自己，悦纳别人30

四、培养优秀的班干部32

1．优秀班干部是如何诞生的？33

案例 班干部选举后的抚慰工作33

2．班干部的威信从哪里来？35

案例 偏爱是有根据的35

3．帮班干部去掉疯长的“枝条”37

案例 尝一尝当班长的辛苦滋味37

4．班干部是班级的“核心”人物39

5．我在培养班干部过程中曾有过的失误40

案例 班级里的黑暗角落41

第二章 班级活动的组织与策划53

一、职业学校里班级活动的特殊意义53

二、运用班级活动促进良好班风的形成54

案例 煮一锅班级的“石头汤”55

三、运用班级活动指导学生全面发展59

案例1 破茧成蝶的密码60

案例2 小人鱼的追求和疼痛69

四、运用班级活动指导学生步入职业生涯74

案例1 赛后心得74

案例2 做一个重视过程的“犟龟”76

第三章 学生问题的有效解决途径81

一、中职生问题的复杂性呼唤智慧型班主任81

二、学生问题的解决技巧84

1．无条件尊重学生84

案例1 女鬼的故事85

案例2 有一种疼痛叫成长87

2．给学生真诚的关心89

案例1 “千里马”和“害群之马”89

案例2 “婷婷你又开始了！”91

3．与学生“共情”94

案例 顺水推舟94

4．适当自我开放96

案例 重提《春的絮语》97

5．明察秋毫99

案例 并非包庇100

6．假装糊涂105

案例 谁在暗地里帮我？107

7．巧借外力演“双簧”108

案例 班干部拉我唱“双簧”110

8．适当运用“具体化”技术113

案例 你不是坏女孩儿115

第四章 学生职业指导119

一、指导学生经营自己119

二、把身边普通劳动者作为学生学习的榜样121

案例1 刘师傅的敬业精神121

案例2 创业并非神话123

案例3 兴趣是最好的老师124

三、勤工俭学中学生的体会125

案例1 嘉宾燕燕126

案例2 就业、择业主题班会127

四、学期中的实习129

案例 实习归来130

五、离校前的准备132

案例1 丹丹被辞退之后133

案例2 理解单位的做法吧！135

案例3 随缘136

案例4 后其身而身先137

六、临别赠言138

第五章 校园暴力和事故的处理策略143

一、职业学校校园暴力事件的成因143

二、“防患于未然”的理论依据145

案例民主决定小静是否能请假回家145

1．如何避免班级出现“集体无意识”151

2．如何避免“去个性化”现象153

三、处理突发事件的艺术155

案例 两班之间烽烟起157

第六章 如何整合教育的力量173

一、职业学校整合教育的特点173

二、协调任课教师与学生的关系174

案例1 端午节，五色绳175

案例2 优秀教师也是由学生培养的177

三、与社会力量的沟通与合作178

案例 护花小使者179

四、与家庭教育力量的沟通与合作180

案例1 先疏后导182

案例2 抱着歉意“请”家长183

案例3 小松、家长和教官（1）185

案例4 小松、家长和教官（2）187

案例5 小松的被褥191

第七章 中职学校班主任专业成长途径197

一、职业学校班主任“德”与“才”的内涵197

二、成长为职业学校优秀班主任的五个要素199

1．“观想本尊”——榜样的意义199

2．高人指点——顾问的作用201

3．贵人相助——教练的重要性203

4．个人努力——用心去做204

5．阻力的成全——尊重反对你的人，珍惜失败的经历205

附录207

一、教育部 人力资源社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》207

二、教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》212

三、教育部 全国教育工会《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》222

参考文献223

后记225