图书介绍

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对外汉语综合课教学研究
  • 李晓琪主编 著
  • 出版社: 北京:商务印书馆
  • ISBN:7100048184
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:349页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:408页
  • 主题词:对外汉语教学-教学研究-文集

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图书目录

第一章 综合课的性质和任务1

第一节 关于综合课性质、任务的不同观点1

综述1

第二节 综合课10

壹 综合课的特点10

贰 综合课与专项技能课的关系13

第三节 综合课教学的思考与创新17

壹 如何创造一门有效的精读课17

贰 对外汉语综合课动态教学设计模型35

第一节 初级阶段51

壹 初级阶段综合课教学规范51

第二章 综合课教学的原则与方法51

贰 基础汉语阶段教学法探讨70

第二节 中级阶段84

壹 中级阶段对外汉语教学的几个问题84

贰 中级汉语课堂教学的原则与方法96

叁 中级汉语课堂教学的内向与外向112

第三节 高级阶段127

壹 高级阶段汉语教学散论127

贰 高级阶段教学改革的突破口143

第三章 综合课教学的内容和重点149

第一节 词语教学149

壹 词语教学的原则149

贰 词语教学的方法157

壹 课文教学的原则和方法166

第二节 课文教学166

贰 课文教学中的提问方式174

第三节 语篇教学186

第四节 其他知识或技能教学202

壹 语体观和语境观202

贰 培养口头交际意识的意义和措施214

第四章 综合课教材建设222

第一节 系列汉语教材编写构想与实施222

第二节 《新实用汉语课本》的编写240

第三节 教材练习的设计248

壹 初级汉语教材语法点的确定与编排258

第四节 教材的评价与思考258

贰 中级精读教材的分析与思考272

叁 从学习者的视角看高级精读教材的编写284

第五章 综合课教学实践298

第一节 教学实践个案298

壹 汉语精读课语法例句的设计与展示298

贰 课堂交际技能训练方法——“分组”306

第二节 综合课强化训练317

壹 速成汉语综合课的教学目标及方法317

贰 强化教学的时间观325

叁 强化训练的方法及形式337

后记348

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