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绪论1

第一章 教育的概述12

第一节 教育的概念12

第二节 教育的历史形态16

第二章 教育与社会发展26

第一节 教育与社会生产力的关系26

第二节 教育与社会政治经济制度的关系32

第三章 教育与人的发展38

第一节 教育在人的发展中的作用与功能38

第二节 教育适应人的身心发展的规律48

第四章 教育目的54

第一节 教育目的概述54

第二节 我国教育目的61

第三节 全面发展的教育67

第五章 学校教育制度82

第一节 学校教育制度概述82

第二节 我国的学校教育制度86

附录一 学制系统示意图90

第六章 教师与学生94

第一节 教师94

第二节 学生103

第三节 师生关系107

第七章 课程111

第一节 课程概述111

第二节 教学计划与课程标准120

第八章 教学（上）130

第一节 教学意义和任务130

第二节 教学过程的规律135

第九章 教学（中）153

第一节 教学原则153

第二节 教学方法170

第三节 教学组织形式181

第十章 教学（下）188

第一节 教学模式188

第二节 教学艺术198

第三节 教学工作的基本环节218

附录二 考试命题要求和试题编制228

附录三 认知教学目标的设置测评233

第十一章 德育（上）236

第一节 德育的意义236

第二节 德育的任务和内容242

第三节 德育过程的规律247

第十二章 德育（下）255

第一节 德育原则255

第二节 德育途径269

第三节 德育方法272

第十三章 班级管理与教育282

第一节 班级管理与班主任工作282

第二节 班级管理与教育原则294

第三节 班级活动的组织与领导300

第四节 班集体的创建306

附录四 主题班会活动设计（方案）321

附录五 班级主题活动纪实323

第十四章 课外活动326

第一节 课外活动的特点和意义326

第二节 课外活动的基本要求330

第三节 课外活动的内容和形式333

附录六 中小学各种课外活动列举表338

后记340