图书介绍

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语文教学反思新论
  • 周仁康主编 著
  • 出版社: 北京:国家行政学院出版社
  • ISBN:9787515005423
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:252页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:260页
  • 主题词:语文课-教学研究-中小学

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图书目录

1 反思与理念第一章 语文教学反思的涵义与意义3

第一节 教学反思与语文教学反思3

第二节 语文教学反思的文化背景8

第三节 语文教学反思的现实意义11

第二章 语文教学反思的特征与作用14

第一节 语文教学反思的特征14

第二节 语文教学反思的作用18

第三节 对反思要素的关系认识21

2 反思与行为第三章 语文教学反思的重要策略33

第一节 在教学理念的引领下反思33

第二节 在对问题的深度思考中反思40

第三节 在与他人的比较中反思45

第四章 语文教学反思的基本步骤53

第一节 教学观察53

第二节 写好日记56

第三节 评析交流57

第四节 自我评估60

第五节 行动改进62

第五章语文教学反思的常见形式66

第一节 教学反思形式之一:教学案例66

第二节 教学反思形式之二:教学后记76

第三节 教学反思形式之三:课后备课83

第四节 教学反思形式之四:磨课96

第六章 语文教学反思的方法及表达106

第一节 语文教学反思的方法106

第二节 语文教学反思的表达119

第七章 语文教学反思的误区及影响122

第一节 语文教学反思的误区122

第二节 影响教学反思的因素125

第三节 写教学反思的注意点130

3 反思与对象第八章 关于对教材理解的反思157

第一节 对语文教学目标的反思157

第二节 对语文教学内容的反思165

第三节 对语文教学设计的反思175

第九章 关于对教师教学的反思190

第一节 对教师教学理念的反思190

第二节 对语文教学方法的反思198

第三节 对教学媒体使用的反思209

第十章 关于对学生学习的反思216

第一节 对课堂学习情绪的反思216

第二节 对语文学习方式的反思223

第三节 对语文学习过程的反思234

第四节 对语文学习效果的反思244

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