图书介绍
素质教育论-江泽民教育论述研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

- 范贤超主编 著
- 出版社: 长沙:湖南人民出版社
- ISBN:7543823217
- 出版时间:2000
- 标注页数:340页
- 文件大小:24MB
- 文件页数:351页
- 主题词:
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 素质教育在发展战略中的地位2
第二节 素质教育的本质及其基本特征12
第三节 实施素质教育的基本方法19
第二章 素质教育的灵魂28
第一节 思想政治教育是素质教育的灵魂28
第二节 思想政治教育的内涵35
第三节 思想政治教育的途径54
第一节 培养创新精神和实践能力是素质教育的重点68
第三章 素质教育的重点68
第二节 培养创新精神和实践能力,建立创新的社会主义教育体系80
第四章 素质教育与教育改革94
第一节 21世纪教育的基本目标模式94
第二节 实施素质教育的基本障碍106
第三节 教育改革的理想预期117
第四节 推进素质教育的实践对策124
第五章 素质教育与科教兴国135
第一节 科教兴国的基础是素质教育135
第二节 素质教育是科教兴国的必然要求155
第一节 人与可持续发展171
第六章 素质教育与可持续发展战略171
第二节 可持续发展战略181
第三节 素质教育在可持续发展战略中的作用190
第七章 素质教育与综合国力194
第一节 一个全新的科学概念195
第二节 国民素质在综合国力中的地位205
第三节 加强素质教育,增强综合国力217
第八章 素质教育与市场经济225
第一节 社会主义市场经济对国民素质的内在规定225
第二节 社会主义市场经济带来的历史课题238
第三节 社会主义市场经济呼唤素质教育251
第九章 素质教育与人的全面发展259
第一节 人的全面发展是社会文明的重要尺度259
第二节 人的全面发展的系统结构与价值取向272
第三节 素质教育在人的全面发展中的作用287
第十章 素质教育与教育者素质298
第一节 教育者必须先受教育298
第二节 教育者的素质要求312
第三节 教育者素质的培养和提高329
后记339
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