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导论1

第一节 本书的缘起1

第二节 本书的特色及章节安排7

第一篇 研究理论及方法第一章 研究理论13

第二章 研究方法34

第二篇 社会处境第三章 流动儿童的客观社会处境55

第一节 城市社会的特质55

第二节 城市社会的政策60

第四章 流动儿童的主观社会处境68

第一节 感知到的城市社会的特质及政策68

第二节 感知到的歧视73

第三节 感知到的社会支持82

第四节 感知到的家庭环境89

第五节 感知到的理想与现实的差距95

第三篇 发展状况第五章 流动儿童城市适应101

第一节 已有城市适应研究的现状及不足102

第二节 质性研究结果107

第三节 量性研究结果130

第四节 个案研究结果144

第六章 流动儿童社会身份认同状况154

第一节 已有研究的不足与意义154

第二节 质性研究的结果156

第三节 量性研究的结果159

第四节 流动儿童社会身份状况165

第七章 流动儿童心理需求168

第一节 已有研究的现状及不足168

第二节 流动儿童心理需求质性研究结果171

第三节 流动儿童心理需求量表的编制177

第四节 流动儿童心理需求状况的量性研究结果185

第四篇 影响机制第八章 歧视与儿童发展197

第一节 歧视与应对方式、自尊、心理健康之间的关系199

第二节 歧视与社会支持、期望与现实差距及城市适应的关系207

第三节 歧视、社会身份冲突与城市适应的关系212

第四节 歧视、城市文化应对策略与城市适应的关系218

第九章 教育安置方式与儿童发展223

第一节 教育安置方式对流动儿童发展的影响223

第二节 文化认同变量的中介作用229

第十章 儿童安置方式与儿童发展239

第十一章 社会身份认同与城市适应的关系248

第十二章 流动儿童心理需求与学校适应的关系255

第五篇 研究展望与思考第十三章 研究展望与思考265

附录271

附录1 流动儿童访谈提纲（样题）271

附录2 流动儿童基本信息及流动性情况问卷（样题）272

附录3 流动儿童城市适应发展阶段量表（样题）272

附录4 社会文化适应问卷（样题）273

附录5 个体歧视知觉问卷（样题）273

附录6 社会支持问卷（样题）273

附录7 总体生活状况满意度问卷（样题）274

附录8 孤独感问卷（样题）274

附录9 社交焦虑问卷（样题）275

附录10 抑郁问卷（样题）275

附录11 自尊问卷（样题）276

附录12 社会身份感问卷（样题）276

附录13 社会身份冲突问卷（样题）276

附录14 期望与现实差距问卷（样题）277

附录15 流动儿童心理需求强烈程度问卷（样例）277

附录16 流动儿童心理需求满足程度问卷（样例）278

附录17 青少年基本心理需求量表（样例）278

附录18 学校适应量表（样例）279

参考文献280