他山之石 可以攻玉 教育实习场域中的职前教师专业发展心路历程【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第一编 启航新生活：初为人师的感觉3

第一章 追梦路上的忐忑3

一、梦圆时刻的忐忑3

二、独自面对黑夜的寂寞9

第二章 角色转变的焦灼12

一、学高身正何其难12

二、开放自己实不易17

第三章 初登讲台的失落20

一、伤心的第一堂课20

二、不被重视的艺体课27

第二编 步履蹒跚路：专业发展中的困惑31

第四章 备课：书到用时方恨少31

一、自信的尴尬31

二、抄袭的悲剧32

三、知识要教到什么程度33

四、目中无“人”的教训35

五、教案，也这么难“写”36

第五章 上课：纸上得来终觉浅37

一、教书不等于灌输37

二、教书也不是件容易事39

三、付出也没回报41

四、新模式，新烦恼42

五、拿什么拯救我的学科44

第六章 课堂管理：你是我胸口永远的痛47

一、温柔的困惑47

二、惩罚的教训51

三、学生不在状态时57

第七章 学困生转化：情到深处人孤独58

一、感动常在，问题常在58

二、满腔热血的迷茫59

三、“为了一切学生”何以可能61

第八章 师生关系建立：长路漫漫何处求64

一、被气走的感觉64

二、打成一片，乱成一团67

第九章 班级管理：想说爱你不容易69

一、爱得越深，伤得越深69

二、渴望威信72

三、爱与罚的纠结74

四、道德问题还是心理问题77

第十章 职业情感：拿什么拯救消逝的激情79

一、消逝的激情79

二、累了，倦了，想逃离了81

第三编 成长会有时：初露尖角的喜悦87

第十一章 职业情感初建87

一、让激情永不退却87

二、追逐教师的梦想88

三、感动中的坚强91

第十二章 教育信念分享93

一、每个孩子都是天使93

二、关注每一位学生的发展95

三、关注学生的每一个方面107

四、包容学生的错误110

第十三章 教学成长感悟115

一、教知识，更要教方法115

二、表扬的力量117

三、换一种方式提问，发现另一片天地119

四、让学生动起来123

五、细节决定成败126

六、激发学生的学习兴趣128

七、基于学科特点而教学131

八、认识你的学生134

九、学会学习，才能快乐学习135

十、见机行事巧生成139

第十四章 课堂管理智慧141

一、知己知彼才能百战不殆141

二、宽容的力量143

三、以退为进147

四、表扬比批评更有效152

五、关注学生153

第十五章 班级经营策略154

一、相信学生154

二、方式很重要157

三、细节决定成败164

四、擒贼先擒王167

五、家校沟通不可少171

第十六章 师生关系有感174

一、相信学生174

二、走近学生，从教师做起175

三、关爱需要在平等中进行176

四、相处，从心开始177

五、于细微处关心学生181

第十七章 自主发展意识184

一、寻找自己的问题184

二、学会主动听课190

三、借力公开课193

四、读名著，与大师“对话”194

五、积极地交流与反思196