图书介绍

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面对道德冲突 关于素质教育的思考
  • 陈晓平著 著
  • 出版社： 北京：中央编译出版社
  • ISBN：7801095561
  • 出版时间：2002
  • 标注页数：278页
  • 文件大小：10MB
  • 文件页数：289页
  • 主题词：

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图书目录

序［涂又光］1

前言1

第一章 人生境界1

一、道德哲学的研究对象1

二、人生境界的四个层次7

三、境界说的形上学基础11

四、道德境界与功利境界的关系14

第二章 利己与利他20

一、潘晓：主观为自己，客观为他人20

二、对潘晓问题的答复30

三、功利主义与道义论35

四、行为功利与准则功利42

五、“是--应该”问题及其解答53

第三章 公德与私德83

一、关于公德与私德的界定83

二、道德满足感89

三、公德和私德的统一95

四、道德准则的公德性与私德性103

五、走出传统道德的怪圈106

一、克林顿的婚外情事件125

第四章 道德现象评析125

二、不道德的婚姻133

三、我国的新婚姻法136

四、从安全套广告被禁事件谈起144

五、捐助与受助148

六、忠与孝153

七、评“见义勇为奖”和“见危不救罪”157

八、基因伦理需要引入“独特权”162

第五章 关于高孝改革问题166

一、从几则怪现象谈起166

二、高考改革的必要性173

三、如何完善“3+X”高考改革方案186

第六章 美国素质教育述评204

一、杜威的教育思想204

二、创造性能不能教212

三、为孩子们创造良好的环境与氛围219

四、人的四种行为状态226

第七章 科学发现与创新思维237

一、科学发现有方法吗？237

二、建构理论模型的助发现方法：类比法247

三、探求因果关系的方法：排除法261

四、休谟问题的启示272

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